http://e-yadgiri.blogfa.com/ گزیده ای از آنچه در زمینه ی یادگیری الکترونیک می خوانیم و می بینیم ... fa blogfa.com Mon, 08 Feb 2010 14:35:52 GMT http://e-yadgiri.blogfa.com/post-100.aspx <br /></p><p><img src="http://www.lrn.ir/DesktopModules/Articles/MakeThumbnail.aspx?Image=/Portals/0/1357-340x390.jpg&w=400" /><br /> </p> <span class="normalbold" id="dnn_ctr397_ArticleDetails_lblDescription"><p>فاهيمي نظير پرورش<span lang="en-us"> </span>(Education)، آموزش<span lang="en-us"> </span>(Instruction) و يادگيري<span lang="en-us"> </span>(Learning) در برخي جهات وجوه مشترک و در هم تنيده اي دارند و در بسياري مواقع، به اشتباه، به جاي يکديگر بکار<span lang="en-us"> </span>گرفته مي شوند</p></span> <span class="normal" id="dnn_ctr397_ArticleDetails_lblArticle"><p>مفاهيمي نظير پرورش (Education)، آموزش (Instruction) و يادگيري (Learning) در برخي جهات وجوه مشترک و در هم تنيده اي دارند و در بسياري مواقع، به اشتباه، به جاي يکديگر بکار گرفته مي شوند.</p> <p>پرورش يا تربيت "جريان منظم و مستمري است که هدف آن هدايت رشد جسماني، شناختي، اخلاقي و اجتماعي و يا به طور کلي رشد همه جانبه شخصيت فراگيران در جهت کسب و درک معارف بشري و هنجارهاي مورد پذيرش جامعه و نيز کمک به شکوفا شدن استعداد آنان است".</p></span><p><br /></p> Mon, 08 Feb 2010 14:35:52 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=100 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-100.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-99.aspx <p style="text-align: center;"><img width="160" height="213" src="http://luckylook88.files.wordpress.com/2008/07/009df8184c514c99f52d678a4214e467.jpg" /></p><p>هر دانش آموز یا دانشجوئی سبک یادگیری خاص خودش را دارد. این سبکها بر میزان یادگیری ما، تحت شرایط خاص، اثر گذارند. برخی از دانشآموزان یا دانشجویان از طریق گوش کردن به مطالب، بهتر آنها را فرا میگیرند در حالی که برخی دیگر از طریق خواندن. نظریههای مختلفی درباره سبکهای یادگیری ارائه شده است که به توصیف روشهای ترجیحی دانشآموزان یا دانشجویان برای یادگیری میپردازند. یکی از نظریههای مربوط به سبک یادگیری بر پایه کارهای کارل یونگ، روانشناس تحلیلی است. یونگ نظریه سنخهای روانی را برای ردهبندی افراد بر حسب الگوهای شخصیتی متفاوت ارائه کرده است. نظریه یونگ بر روی چهار کارکرد روانی تمرکز دارد: </p> Mon, 08 Feb 2010 14:32:39 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=99 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-99.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-98.aspx <p class="news_body" style="text-align: center;"><img width="249" height="203" src="http://amoozesh.icm.ir/_LMS/images/ScreenShot237.jpg" /></p><p class="news_body">تفاوت سطح انسان قرن ۲۱ با اجداد غارنشین را چه چیزی پر میکند؟ </p><p class="news_body">یادگیری در زندگی انسان چه نقشی دارد؟ </p><p class="news_body">ایا یادگیری محدود به مدارس و آموزشگاهها است؟ </p><p class="news_body">نقش یادگیری در همه صحنههای زندگی نمایان است. یادگیری تنها آموختن مهارتی خاص با مطالب درسی نیست؛ بلکه در رشد هیجانی ، رشد شخصیتی ، تعامل اجتماعی انسان دخالت دارد. انسان یاد میگیرد که از چه چیزی بترسد، چه چیزی را دوست بدارد و کجا چگونه رفتار کند. در واقع نوزاد از همان لحظه تولد درگیر فرآیند یادگیری میشود و این توانایی است که باعث پیشرفت و تفاوت روزانه او تفاوت انسانهای یک نسل از انسانهای نسل قبل از خودشان میشود. </p> Mon, 08 Feb 2010 14:21:45 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=98 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-98.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-97.aspx در تحقیقات انجام شده در هرم یادگیری، خواندن مطالب ۱۰% باعث یادگیری می شود. شنیدن ۲۰% و دیدن تصاویر ۳۰%. ۵۰% از میزان یادگیری با شنیدن و دیدن همزمان اتفاق می افتد که کلاسهای درس و سمینارها بیشتر در این محدوده قرار می گیرند. ۷۰% از یادگیری با صحبت کردن و محاوره بدست می آید و ۹۰% از یادگیری با تجربه مستقیم بدست می آید</p><p><img src="http://img2.visualizeus.com/thumbs/09/03/05/3,cognitive,science,diagram,information,design,experinece,information-31abe01916c1bbe6f4127343a734870d_h.jpg" /></p> Mon, 25 Jan 2010 15:05:36 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=97 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-97.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-96.aspx <span class="Content" id="LblContent"><font style="background-color: yellow;">یادگیری</font> اساس رفتار افراد را تشکیل می‌دهد از طریق <font style="background-color: yellow;">یادگیری</font> فرد با محیط آشنا می‌شود، چگونگی بروز عواطف را می‌آموزد و عقلانیت خویش را توسعه می‌بخشد. توجه به «اصول <font style="background-color: yellow;">یادگیری</font>» در فعالیت‌های تربیتی شرط اساسی موفقیت استادان است. با این همه دو مشکل اساسی برای <font style="background-color: yellow;">یادگیری</font> قابل تصور است.</span></p> Mon, 25 Jan 2010 14:58:17 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=96 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-96.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-95.aspx به نظر شما وقتی کودک 6ساله ای پس از چند روز مدرسه رفتن وملاقات بامعلمش که بااو برخورد محبت آمیزی داشته ،به مدرسه علاقمند می شود وصبحها پیش از موعد مقرر به مدرسه می رودوبه مادرش می گوید (وقتی بزرگ شدم می خواهم معلم شوم )چه اتفاقی افتاده است؟</p> Mon, 25 Jan 2010 14:56:51 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=95 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-95.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-94.aspx <font color="#cc0000" size="2"><span><strong>(در عصر انفجار اطلاعات و زمانه‌اي كه آموخته ها به سرعت كهنه مي‌شوند، آنچه مهم است ميزان دانسته‌هاي ما نيست، بلكه سرعت يادگيري ما است.)</strong></span></font></p> Sun, 24 Jan 2010 11:18:03 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=94 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-94.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-93.aspx اين جزوه به عنوان متن اصلی‌ استانداردهای‌ نرم‌افزارهای آموزشی ارائه شده است. در آن به استانداردهای‌ مرتبط با فناوری اطلاعات و استانداردهای‌ مرتبط با ارائه محتوا و يادگيری‌ اشاره شده است. <br />در بخش پيوست‌ها ، جدول اظهارنظر كارشناسان تائيد كننده نرم‌افزار، جدول جمع بندی نظريات دانش‌آموزان،‌ استاندارد نيروهای‌ فنی در توليد نرم‌افزارهای آموزشی‌ و اعضای‌ پيشنهادی كميته استاندارد آمده است.</p><p><a href="http://www.negarmedia.com/papers/e-learning%20standards.pdf">دانلود</a></p> Sun, 24 Jan 2010 10:06:34 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=93 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-93.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-92.aspx وبلاگی بسیار با ارزش با مطالب خواندنی و با ارزش :</p><p><a href="http://khamesan.blogspot.com/">http://khamesan.blogspot.com</a></p><h3 class="post-title"> وبلاگ آموزش و یادگیری الکترونیکی</h3><p>از همین نویسنده ی اندیشمند در این آدرس که بعد از سالها تاخیر دوباره در آن می نویسد.:</p><p><a href="http://elearning-in-iran.blogspot.com/">http://elearning-in-iran.blogspot.com</a></p><p align="baseline"><a href="http://elearning-in-iran.blogspot.com/"><br /></a></p><p style="text-align: center;"><img src="http://www.citna.ir/citna_media/image/2008/01/1345_orig.jpg" style="width: 270px; height: 311px;" /></p><p><br /></p> Sun, 24 Jan 2010 09:55:05 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=92 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-92.aspx http://e-yadgiri.blogfa.com/post-91.aspx <br /></p><p><a href="http://www.euc.ir/">http://www.euc.ir</a></p><p>اهداف کنفرانس عبارتند از:<br /><br />تحقق دانشگاه های مجازی<br /><br />آشنایی با شاخص های ارزیابی جهانی وبی دانشگاهها<br /><br />ارتقاد رتبه وبی دانشگاههای ایران در جهان<br /><br />آشنایی با دانشگاههای الکترونیکی در کشورهای پیشرفته                                                     <br /><br />توسعه آموزش الکترونیکی برای همه</p> Sun, 24 Jan 2010 09:47:07 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=e-yadgiri&postid=91 e-yadgiri http://e-yadgiri.blogfa.com/post-91.aspx