فاهيمي نظير پرورش (Education)، آموزش (Instruction) و يادگيري (Learning) در برخي جهات وجوه مشترک و در هم تنيده اي دارند و در بسياري مواقع، به اشتباه، به جاي يکديگر بکار گرفته مي شوند

مفاهيمي نظير پرورش (Education)، آموزش (Instruction) و يادگيري (Learning) در برخي جهات وجوه مشترک و در هم تنيده اي دارند و در بسياري مواقع، به اشتباه، به جاي يکديگر بکار گرفته مي شوند.

پرورش يا تربيت "جريان منظم و مستمري است که هدف آن هدايت رشد جسماني، شناختي، اخلاقي و اجتماعي و يا به طور کلي رشد همه جانبه شخصيت فراگيران در جهت کسب و درک معارف بشري و هنجارهاي مورد پذيرش جامعه و نيز کمک به شکوفا شدن استعداد آنان است".

ادامه مطلب

هر دانش آموز یا دانشجوئی سبک یادگیری خاص خودش را دارد. این سبکها بر میزان یادگیری ما، تحت شرایط خاص، اثر گذارند. برخی از دانشآموزان یا دانشجویان از طریق گوش کردن به مطالب، بهتر آنها را فرا میگیرند در حالی که برخی دیگر از طریق خواندن. نظریههای مختلفی درباره سبکهای یادگیری ارائه شده است که به توصیف روشهای ترجیحی دانشآموزان یا دانشجویان برای یادگیری میپردازند. یکی از نظریههای مربوط به سبک یادگیری بر پایه کارهای کارل یونگ، روانشناس تحلیلی است. یونگ نظریه سنخهای روانی را برای ردهبندی افراد بر حسب الگوهای شخصیتی متفاوت ارائه کرده است. نظریه یونگ بر روی چهار کارکرد روانی تمرکز دارد:

ادامه مطلب

تفاوت سطح انسان قرن ۲۱ با اجداد غارنشین را چه چیزی پر میکند؟

یادگیری در زندگی انسان چه نقشی دارد؟

ایا یادگیری محدود به مدارس و آموزشگاهها است؟

نقش یادگیری در همه صحنههای زندگی نمایان است. یادگیری تنها آموختن مهارتی خاص با مطالب درسی نیست؛ بلکه در رشد هیجانی ، رشد شخصیتی ، تعامل اجتماعی انسان دخالت دارد. انسان یاد میگیرد که از چه چیزی بترسد، چه چیزی را دوست بدارد و کجا چگونه رفتار کند. در واقع نوزاد از همان لحظه تولد درگیر فرآیند یادگیری میشود و این توانایی است که باعث پیشرفت و تفاوت روزانه او تفاوت انسانهای یک نسل از انسانهای نسل قبل از خودشان میشود.

ادامه مطلب

در تحقیقات انجام شده در هرم یادگیری، خواندن مطالب ۱۰% باعث یادگیری می شود. شنیدن ۲۰% و دیدن تصاویر ۳۰%. ۵۰% از میزان یادگیری با شنیدن و دیدن همزمان اتفاق می افتد که کلاسهای درس و سمینارها بیشتر در این محدوده قرار می گیرند. ۷۰% از یادگیری با صحبت کردن و محاوره بدست می آید و ۹۰% از یادگیری با تجربه مستقیم بدست می آید

یادگیری اساس رفتار افراد را تشکیل می‌دهد از طریق یادگیری فرد با محیط آشنا می‌شود، چگونگی بروز عواطف را می‌آموزد و عقلانیت خویش را توسعه می‌بخشد. توجه به «اصول یادگیری» در فعالیت‌های تربیتی شرط اساسی موفقیت استادان است. با این همه دو مشکل اساسی برای یادگیری قابل تصور است.

ادامه مطلب

به نظر شما وقتی کودک 6ساله ای پس از چند روز مدرسه رفتن وملاقات بامعلمش که بااو برخورد محبت آمیزی داشته ،به مدرسه علاقمند می شود وصبحها پیش از موعد مقرر به مدرسه می رودوبه مادرش می گوید (وقتی بزرگ شدم می خواهم معلم شوم )چه اتفاقی افتاده است؟

ادامه مطلب

(در عصر انفجار اطلاعات و زمانه‌اي كه آموخته ها به سرعت كهنه مي‌شوند، آنچه مهم است ميزان دانسته‌هاي ما نيست، بلكه سرعت يادگيري ما است.)

اين جزوه به عنوان متن اصلی‌ استانداردهای‌ نرم‌افزارهای آموزشی ارائه شده است. در آن به استانداردهای‌ مرتبط با فناوری اطلاعات و استانداردهای‌ مرتبط با ارائه محتوا و يادگيری‌ اشاره شده است.
در بخش پيوست‌ها ، جدول اظهارنظر كارشناسان تائيد كننده نرم‌افزار، جدول جمع بندی نظريات دانش‌آموزان،‌ استاندارد نيروهای‌ فنی در توليد نرم‌افزارهای آموزشی‌ و اعضای‌ پيشنهادی كميته استاندارد آمده است.

دانلود

وبلاگی بسیار با ارزش با مطالب خواندنی و با ارزش :

http://khamesan.blogspot.com

 وبلاگ آموزش و یادگیری الکترونیکی

از همین نویسنده ی اندیشمند در این آدرس که بعد از سالها تاخیر دوباره در آن می نویسد.:

http://elearning-in-iran.blogspot.com

http://www.euc.ir

اهداف کنفرانس عبارتند از:

تحقق دانشگاه های مجازی

آشنایی با شاخص های ارزیابی جهانی وبی دانشگاهها

ارتقاد رتبه وبی دانشگاههای ایران در جهان

آشنایی با دانشگاههای الکترونیکی در کشورهای پیشرفته                                                    

توسعه آموزش الکترونیکی برای همه

ادامه مطلب

اگر دنبال محلی مناسب برای ادامه‌ تحصیل می‌گردید، کارشناسان می‌گویند بهترین محل تحصیل دانشگاهی است که شما را به هدفتان می‌رساند ... حتی اگر از آن‌ها دور باشید.

در زیر به نمونه هایی از دانشگاه های آنلاین اشاره میکنیم:

ادامه مطلب

يادگيري سازماني كه از دهه 1990 مورد توجه بسياري از مراكز آكادميك ونيز صنعتي قرار گرفت، نتيجه دو عامل مهم ‏است: ماهيت دنياي به سرعت در حال تغييري كه در آن زندگي مي كنيم و محيط رقابتي كه شركتها در آن فعاليت مي ‏كنند. اين مقاله در جستجو و ارزيابي مبنايي عقلايي براي ياد گيري سازماني و نيز گزاره هاي اصلي كه آن را مي‌سازند، ‏است. ‏

ادامه مطلب

یادگیری سازمانی که از دهه 1990 مورد توجه بسیاری از مراکز آکادمیک ونیز صنعتی قرار گرفت، نتیجه دو عامل مهم است: ماهیت دنیای به سرعت در حال تغییری که در آن زندگی می کنیم و محیط رقابتی که شرکتها در آن فعالیت می کنند. این مقاله در جستجو و ارزیابی مبنایی عقلایی برای یاد گیری سازمانی و نیز گزاره های اصلی که آن را می‌سازند، است.این مقاله نتیجه گیری می کند که گرچه ممکن است یادگیری سازمانی ،سهم مهمی در اداره سازمانها داشته باشد ،اما آیا اینکه این موضوع برای همه سازمانها و شرایط عملی هست یا خیر، مورد تردید است.

ادامه مطلب

یادگیری زبان را تقریبا همه دوست دارند. به تعبیری، هر زبان یک انسان جداست و با یادگیری هر زبانی، ملیت جدیدی را خواهید شناخت. از انگلیسی که پر کاربرد ترین زبان دنیاست، تا زبان های پر اهمیت دیگر، هر کدام راه های مختلفی را برای آموزش دارند. اما ساده ترین راه برای آموزش و یادگیری یک زبان، این است که پشت سیستم شخصی خود این کار را انجام بدهید! اینطور فرض می گیریم که هر کدام از شما دست کم آشنایی هر چند مختصری با زبان انگلیسی دارید. لذا برای استفاده از این سایت ها هر چقدر در انگلیسی قوی تر باشید، یادگیری دیگر زبان ها را هم به همان قدرت در پی خواهید گرفت. وب سایت هایی که در ادامه به آن ها اشاره می کنم به کمک یکی از پست های Josh Catone گرد آوری شده اند و خدمات بیشتر آن ها به صورت کاملا رایگان انجام می شود.

ادامه مطلب

قطب آموزشی مرکزی است که از نظر کیفیت آموزش و فعالیت های پژوهشی در رشته خاص خود در بین دانشگاه های کشور مقام نخست را داراست.

دفتر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی شیراز با توجه به فعالیت های گسترده آموزشی و پژوهشی خود از ماه های اول سال 1388 از سوی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به عنوان قطب آموزش های الکترونیکی پیشرفته در آموزش پزشکی کشور انتخاب گردید.

http://ceel.sums.ac.ir

سمینار تحت وب یا وبینار ، سمینار یا مقاله یا کارگاهی است که از طریق اینترنت ارائه می شود . تعریف آن در مراجع معتبر چنین آمده است :

webinar : Web Based Seminar. seminar or lecture or workshop transmitted over the Internet

ادامه مطلب

كارگاه عبارت است از گرد همآئي تعدادي از افراد با تجربه و مسئول با تني چند از كار شناسان به منظور پيدا كردن راه كا رمنطقي و اصولي در زمينه مسايل حر فه أي و مشكلات مورد نظر خود و افزايش مهارتهاي شخصي آنان . شركت كنندگان در كا رگاه حتي المقدور مي بايست داراي مسئوليت اجرائي باشند يا در آينده نزديك به كار اجرائي بپر دازند . كار گاه روشي است مبتني بر حل مسئله . و براي جلب مشاركت افراد از انواع فنون بحث گروهي استفاده ميكند . بر نامه ريزي آموزشي هر فعاليت جديد در طي كار گاه مي بايست بر مبناي مطالبي باشد كه در قبل در همان كار گاه آموزش داده شده باشد .

ادامه مطلب

به پندارنو و همكاران آموزش، مجموعه تلاشهاي برنامه ريزي شده يك سازمان براي سهولت يادگيري كاركنان، در مورد شايستگي‌هاي شغلي آنها است. اين شايستگي‌ها، دانش، مهارت و رفتارهايي را كه براي عملكرد شغلي موفق، حياتي‌‌اند، در بر مي‌گيرد.

ادامه مطلب

دوست دارید به اندازه یک پزشک در مورد این بیماری بدانید ؟

یادگیری الکترونیک به شما این فرصت را داده است !


برای مطالعه ی یک دوره ی کوتاه مدت رایگان در اینترنت در زمینه ی آنفولانزای خوکی . آنفولانزای نوع A می توانید به اینجا مراجعه کنید :

http://cme.tums.ac.ir/PublicArea/PA_CourseSG.aspx?id=176

ساختار اقتصادی دنیای امروز با گذشته به طور اساسی تفاوت دارد. شاخص‌های سخت افزاری و دارایی‌های مشهود كه دیروز در جایگاه یك بنگاه اقتصادی نقش تعیین كننده داشت جای خود را به نوآوری، ابداع، خلق محصولات جدید و دارایی‌های نرم افزاری داده است. اگر دیروز ثروتمندترین افراد دنیا آن‌هایی بودند كه منابع مالی بیشتری در اختیار داشتند نظیر راكفلرها، امروز ثروتمندترین مردم دنیا فردی دانش مدار و كارآفرین مانند بیل گیتس مدیر شركت مایكروسافت در آمریكاست.

ادامه مطلب

- مدیریت اموزشی:

1- اصول  مدیریت اموزشی تالیف دکتر علی علاقه بند

2- مدیریت عمومی : دکتر علاقه بند

3- مدیریت رفتار سازمانی "دکتر علاقه بند

4- اصول و مبانی نظری مدیریت اموزشی دکتر علاقه بند

5-فرایند خودگردانی در مدارس :دکتر علاقه بند(منبع جدید)

6- کلیات مدیریت اموزشی :دکتر عباس زاده

ادامه مطلب

یادگیری از طریق همیاری (Cooperative Learning):

مقدمه: پژوهشگران اظهار داشته اند که یادگیری یک فرایند اجتماعی است و فعالیت های یادگیری برای رسیدن به مرحله ی تولید دانش و اطلاعات حیاتی است. در سال های اخیر بسیاری از معلمان فواید و اثرگذاری های راهبردهای یادگیری را از طریق همیاری دریافته اند. یادگیری از طریق همیاری یک قالب یا چهارچوب آموزشی است که در آن گروه های دانش آموزی ناهمگن از سوی معلم شکل داده می شوند و به فعالیت می پردازند.

ادامه مطلب

این مقاله مطلب بسیار جالبی در مورد چابکی در طراحی و تولید یادگیری الکترونیک دارد

که خواندن می تواند برای  همه ی افراد مرتبط با موضوع جالب باشد :

http://cipher-quaker.blogspot.com/2009/06/agile-elearning-design-manual-think.html

می گویند مهمترین راه صرفه جویی در وقت استفاده از تجربیات دیگران است اگر شما هم تصمیم دارید که در زمینه ی یادگیری الکترونیک فعالیت کنید این 5 راه می تواند به شما کمک فوق العاده بکند :

راه اول :
بجای درگیر شدن با مسائل کم ارزش یا وسواس به خرج دادن در انجام یک کار خارق العاده و خاص از تمپلیت های آماه استفاده کنید :
اینجا یکسری تمپلیت عالی برای شروع خواهید یافت

ادامه مطلب

سازمان مدیریت صنعتی پیشینه ی قوی و سابقه ی درخشان در زمینه ی آموزشهای حضوری دارد .

با حضورش در صحنه ی آموزشهای مجازی امید می رود که در این زمینه هم بتوانید سرویس های آموزشی خوبی به مخاطبان خود ارائه دهد .

آدرس سایت مرکز آموزش مجازی سازمان مدیریت صنعتی

:

http://elc.imi.ir/index.php

۱۰ سایت برتر آموزشی

نشریه تایمز آنلاین در گذشته شیوه های متفاوتی برای جمع آوری اطلاعات درباره مباحث مختلف علمی وجود داشت که اکثر آنها بسیار محدود و ناکامل بودند. با گسترش اینترنت در ریشه های زندگی مدرن، این ابزار جایگزینی وسیع و قابل اطمینان برای منابع قدیمی و دایره المعارفها شد که از سرعت و تعامل بالاتری نیز برخوردار است. امروزه اینترنت در کنار تمامی کاربردهایش ابزاری آموزشی نیز به شمار می رود که بسیاری از دانشجویان و دانش آموزان از آن به عنوان مرجع اطلاعاتی و آموزشی برای انجام تکالیف و پروژه های خود بهره می برند. نشریه تایمز آنلاین نیز بر همین اساس لیستی از 10 وب سایت آموزشی برتر را از دیدگاه خود ارائه کرده است.


ادامه مطلب

 فهرست مجله های علمی  با قابلیت دسترسی آزاد به متن کامل مقالات  در موضوعات  مرتبط به یادگیری الکترونیکی، چند رسانه ای ، کامپیوتر، تکنولوژی آموزشی، فناوری اطلاعات

ادامه مطلب

MIT OCW يک ابتکار انتشار الکترونيکي در مقياس بزرگ بر پايه شبکه جهاني اطلاعات مي­باشد که به صورت مشترک توسط بنياد ويليام و فلورا هاولت William and Flora Hewlett Foundation، بنياد آندرو دبليو . ملون Andrew W. Mellon Foundation، و MIT و حمايت بي دريغ شرکت نرم افزاري Ab Initio سرمايه گذاري شده است.

اهداف MIT OCW به قرار زير است:

• تامين دسترسي به مواد درسيMIT  براي مربيان، دانشجويان و خودآموزان در سراسر جهان، بدون هزينه، با قابليت جستجو
• گسترش برد و تاثير OCW MIT و مفهوم دوره­هاي آزاد

MIT OCW بدون حمايت و خيرخواهي هيئت علمي MIT که به اشتراک گذاردن تحقيقات، فن آموزش و پرورش، و دانش خود براي استفاده ديگران را برگزيده­اند امکان پذير نمي­بود.

دانشگاه شهید بهشتی با ترجمه و حضور در این پروژه ی بزرگ گام بزرگ و باارزشی برای گسترش آموزش به شکل آزاد داشته است برای دسترسی به این مطالب با ارزش آموزشی  می توانید به اینجا مراجعه کنید :

http://mit-ocw.sbu.ac.ir/Default.aspx?tabid=499

مطالعه نظام آموزشی کشورهای جهان می تواند کمک بسیاری موثری به انتخاب نظام آموزشی مناسب شرایط زمانی و مکانی ما باشد برای این مطالعه می توانید به اینجا بروید :

نظام آموزشي كشورهاي جهان

یک فایل پاورپوینت برای آشنایی با مقوله ی آموزش الکترونیکی یا یاد یادگیری الکترونیک